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Dirigé par Amalia Todirascu au LiLPa à Strasbourg, le projet visait à développer des ressources et des outils numériques pour aider les apprenants de FLE à surmonter les difficultés de compréhension et de production écrite, en mettant particulièrement l’accent sur l’utilisation des expressions polylexicales. Pour en savoir plus sur le projet, rendez-vous sur la page dédiée au projet SimpleApprenant du laboratoire LiLPa.
Un réseau interdisciplinaire consacré aux expressions polylexicales dans l’analyse syntaxique, regroupant des experts de 31 pays et 30 langues. Pour en savoir plus sur l’annotation des EP, consultez le guide d’annotation PARSEME-ST.
Le projet PARSEME-FR, financé par l’ANR de 2016 à 2020, est un projet national français issu de l’action européenne PARSEME. Réunissant cinq universités françaises, il a permis d’annoter le corpus Sequoia pour divers types d’expressions polylexicales selon les directives compatibles avec le projet PARSEME.
